Në të njëjtën temë
  • Në të njëjtën temë
  • SEANCA 2 – MEDIA E RE
  • SEANCA 1 – FUNKSIONET DHE MJETET E INFORMACIONIT
  • AKTIVITETI 2 – MBROJI TË DHËNAT E TUA
  • AKTIVITETI 1 – MINI KUIZ “Rrjetet sociale, si i keni marrëdhëniet me to?”
  • AKTIVITETI 1 – “Klasa hulumtuese”: Hulumtim gazetaresk në mënyrë grupore
  • AKTIVITETI 2 – KUIZI
  • AKTIVITETI 1 – SI VERIFIKOHEN BURIMET?
  • AKTIVITETI 3 – LOJË ROLESH NË NDËRTIMIN E LAJMIT
  • AKTIVITETI 2 – PASQYRA E LAJMEVE në fillim të seancës
  • AKTIVITETI 1 – RE FJALËSH : Zbulo peizazhin mediatik
  • KAPITULLI 6 – MEDIA DIGJITALE: RREZIQET DHE MUNDËSITË
  • KAPITULLI 5 – NGA MEDIA TRADICIONALE NË MEDIAT E REJA
  • KAPITULLI 4 – MEDIA DHE QYTETARIAA
  • KAPITULLI 3 – LAJMI DHE MEDIAT

MODULI 1 - UNIVERSI MEDIATIK

SEANCA 2 – MEDIA E RE

Aktivitetet praktike

Aktiviteti 2 – Gara e dezinformimit

Kohëzgjatja : 0.25 orë
Pajisjet :

Një smartphone për secilin grup

PREZANTIM I AKTIVITETIT

 

Qëllimet:

 

  • Të matet aftësia e pjesëmarrësëve për të verifikuar shpejt një informacion të dyshimtë
  • Të identifikohen informacionet që duhet të verifikohen
  • Të familjarizohen pjesëmarrësit me etapat e verifikimit të një lajmi ose të një burimi.

 

Gara kundër dezinformimit është aktivitet stimulues sepse merret në konsideratë shpejtësia e përgjigjes dhe të rinjtë vihen në konkurrencë me njëri-tjetrin.

 

Ky aktivitet i realizueshëm lehtë paraqet thjeshtësinë e zbatimit të masave të verifikimit të lajmit.

 

SI ZHVILLOHET AKTIVITETI

 

  1. Formohen grupe me 3/4 pjesëmarrës.
  2. Kërkohet nga pjesëmarrësit të lundrojnë nëpër burimet e tyre të mediave sociale derisa ta gjejnë informacionin që duhet të verifikohet.
  3. Kërkohet nga pjesëmarrësit që të diskutojnë për masat që duhen ndërmarrë.
  4. Zgjidhet pjesëmarrësi që është më i shpejtë në verifikimin e informatës.

Konteksti Ballkanik

Për këtë aktivitet, referojuni dokumentit tematik “Mediat e Pavarura” i cili specifikon kontekstin global të shpërndarjës së lajmeve të rreme, ndërsa ofron një gamë të mediave të pavarura.

Në të njëjtën temë
  • Në të njëjtën temë
  • SEANCA 2 – MEDIA E RE
  • SEANCA 1 – FUNKSIONET DHE MJETET E INFORMACIONIT
  • AKTIVITETI 2 – MBROJI TË DHËNAT E TUA
  • AKTIVITETI 1 – MINI KUIZ “Rrjetet sociale, si i keni marrëdhëniet me to?”
  • AKTIVITETI 1 – “Klasa hulumtuese”: Hulumtim gazetaresk në mënyrë grupore
  • AKTIVITETI 2 – KUIZI
  • AKTIVITETI 1 – SI VERIFIKOHEN BURIMET?
  • AKTIVITETI 3 – LOJË ROLESH NË NDËRTIMIN E LAJMIT
  • AKTIVITETI 2 – PASQYRA E LAJMEVE në fillim të seancës
  • AKTIVITETI 1 – RE FJALËSH : Zbulo peizazhin mediatik
  • KAPITULLI 6 – MEDIA DIGJITALE: RREZIQET DHE MUNDËSITË
  • KAPITULLI 5 – NGA MEDIA TRADICIONALE NË MEDIAT E REJA
  • KAPITULLI 4 – MEDIA DHE QYTETARIAA
  • KAPITULLI 3 – LAJMI DHE MEDIAT