Parcours clés en main
Le parcours clés en main vous permet de visualiser l’ensemble du plan de formation, bâti autour d’une dynamique d’apprentissage cohérente :
Introduction à l’EMI / l’univers médiatique / décrypter l’information / le pouvoir citoyen des médias. Ces modules se composent de séances et de chapitres, ces derniers intégrant une fiche théorique et plusieurs fiches “activités pratiques”.
INTRODUCTION : ENSEIGNER L’EMI DANS LES BALKANS
Fiche pédagogique
CHAPITRE 1 – QU’EST-CE QUE L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS ?
Fiche pédagogique
CHAPITRE 2 – OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE LA FORMATION
L’UNIVERS MÉDIATIQUE
SÉANCE 1 : FONCTIONS ET SUPPORTS DE L'INFORMATION
Fiche pédagogique
CHAPITRE 3 – L’INFORMATION ET LES MÉDIAS
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – LE NUAGE DE MOTS
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – LA REVUE DE PRESSE en début de séance
Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 3 – LE JEU DE RÔLE DU CIRCUIT DE L’INFORMATION
Fiche pédagogique
CHAPITRE 4 – MÉDIAS ET CITOYENNETÉ
Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 1 – COMMENT VÉRIFIER SES SOURCES ?
Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 2 – LE QUIZ
Evaluation
SÉANCE 2 : LES NOUVEAUX MÉDIAS
SÉANCE 2 : LES NOUVEAUX MÉDIAS
Fiche pédagogique
CHAPITRE 5 – DES MÉDIAS TRADITIONNELS AUX NOUVEAUX MÉDIAS
Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 1 – “Classe Investigation” : Enquête journalistique en groupe
Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 2 – La course à la désinformation
Fiche pédagogique
CHAPITRE 6 – MÉDIAS NUMÉRIQUES : RISQUES ET OPPORTUNITÉS
Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 1 – LE MINI QUIZ “Réseaux sociaux, où en êtes-vous ?”
Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 2 – PROTÈGE TES DONNÉES
Evaluation
SÉANCE 2 : LES NOUVEAUX MÉDIAS
DÉCRYPTER L’INFORMATION
SÉANCE 3 : INFORMATION ET DÉSINFORMATION
Fiche pédagogique
CHAPITRE 7 – ABORDER L’INFORMATION AVEC UN SENS CRITIQUE
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – Appliquer la règle des 5 W
Fiche pédagogique
CHAPITRE 8 – LUTTER CONTRE LES FAKE NEWS
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – Distinguer le vrai du faux : Fake News ou pas Fake News
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – Crée ta propre Fake News
Evaluation
SÉANCE 3 : INFORMATION ET DÉSINFORMATION
SÉANCE 4 : DÉCRYPTER LES DIFFÉRENTS MÉDIAS
Fiche pédagogique
CHAPITRE 9 – LES REPRÉSENTATIONS À L’ÉCRAN
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – CINÉ-DÉBAT
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – ANALYSE D’UN JOURNAL TÉLÉVISÉ
Fiche pédagogique
CHAPITRE 10 – L’IMAGE ET SES RISQUES DE MANIPULATION
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – Analyse d’images et/ou de photomontages
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – Créer une histoire à partir d’une image
Fiche pédagogique
CHAPITRE 11 – LES RÉCITS DANS L’IMAGINAIRE COLLECTIF DES BALKANS
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – L’HISTOIRE COLLABORATIVE
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – CHAQUE PHOTO RACONTE UNE HISTOIRE
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°3 – Les “héros nationaux” dans les représentations
LE POUVOIR CITOYEN DES MÉDIAS
SÉANCE 5 - LE CIVISME EN LIGNE
Fiche pédagogique
CHAPITRE 12 – SENSIBILISER CONTRE LA HAINE EN LIGNE
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – Le téléphone sans fil
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – Analyse d’une vidéo conspirationniste
Fiche pédagogique
CHAPITRE 13 – POUR UN USAGE CITOYEN DES MÉDIAS
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – Découvrir un média citoyen
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – Animer une campagne sociale en ligne
Fiche pédagogique
CHAPITRE 14 – LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – Le Tableau des Bonnes Pratiques en ligne
Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – LE DÉBAT MOUVANT
Evaluation
SÉANCE 5 : LE CIVISME EN LIGNE
SÉANCE 6 - PRODUIRE UN MÉDIA CITOYEN (RADIO, MAG, VIDÉO)
Fiche pédagogique
Test ressources
Fiche pédagogique
Test ressources
Fiche pédagogique
Test ressources
Fiche pédagogique
Test ressources
ANNEXES
ANNEXES
Activités pratiques
GUIDE DE L’APPLICATION MADMAGZ
Activités pratiques