

Parcours clés en main
Le parcours clés en main vous permet de visualiser l’ensemble du plan de formation, bâti autour d’une dynamique d’apprentissage cohérente :
Introduction à l’EMI / l’univers médiatique / décrypter l’information / le pouvoir citoyen des médias. Ces modules se composent de séances et de chapitres, ces derniers intégrant une fiche théorique et plusieurs fiches “activités pratiques”.
INTRODUCTION : ENSEIGNER L’EMI DANS LES BALKANS

Fiche pédagogique
CHAPITRE 1 – QU’EST-CE QUE L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS ?

Fiche pédagogique
CHAPITRE 2 – OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE LA FORMATION
L’UNIVERS MÉDIATIQUE
SÉANCE 1 : FONCTIONS ET SUPPORTS DE L'INFORMATION

Fiche pédagogique
CHAPITRE 3 – L’INFORMATION ET LES MÉDIAS

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – LE NUAGE DE MOTS

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – LA REVUE DE PRESSE en début de séance

Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 3 – LE JEU DE RÔLE DU CIRCUIT DE L’INFORMATION

Fiche pédagogique
CHAPITRE 4 – MÉDIAS ET CITOYENNETÉ

Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 1 – COMMENT VÉRIFIER SES SOURCES ?

Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 2 – LE QUIZ

Evaluation
SÉANCE 2 : LES NOUVEAUX MÉDIAS
SÉANCE 2 : LES NOUVEAUX MÉDIAS

Fiche pédagogique
CHAPITRE 5 – DES MÉDIAS TRADITIONNELS AUX NOUVEAUX MÉDIAS

Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 1 – “Classe Investigation” : Enquête journalistique en groupe

Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 2 – La course à la désinformation

Fiche pédagogique
CHAPITRE 6 – MÉDIAS NUMÉRIQUES : RISQUES ET OPPORTUNITÉS

Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 1 – LE MINI QUIZ “Réseaux sociaux, où en êtes-vous ?”

Activités pratiques
ACTIVITÉ N° 2 – PROTÈGE TES DONNÉES

Evaluation
SÉANCE 2 : LES NOUVEAUX MÉDIAS
DÉCRYPTER L’INFORMATION
SÉANCE 3 : INFORMATION ET DÉSINFORMATION

Fiche pédagogique
CHAPITRE 7 – ABORDER L’INFORMATION AVEC UN SENS CRITIQUE

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – Appliquer la règle des 5 W

Fiche pédagogique
CHAPITRE 8 – LUTTER CONTRE LES FAKE NEWS

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – Distinguer le vrai du faux : Fake News ou pas Fake News

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – Crée ta propre Fake News

Evaluation
SÉANCE 3 : INFORMATION ET DÉSINFORMATION
SÉANCE 4 : DÉCRYPTER LES DIFFÉRENTS MÉDIAS

Fiche pédagogique
CHAPITRE 9 – LES REPRÉSENTATIONS À L’ÉCRAN

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – CINÉ-DÉBAT

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – ANALYSE D’UN JOURNAL TÉLÉVISÉ

Fiche pédagogique
CHAPITRE 10 – L’IMAGE ET SES RISQUES DE MANIPULATION

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – Analyse d’images et/ou de photomontages

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – Créer une histoire à partir d’une image

Fiche pédagogique
CHAPITRE 11 – LES RÉCITS DANS L’IMAGINAIRE COLLECTIF DES BALKANS

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – L’HISTOIRE COLLABORATIVE

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – CHAQUE PHOTO RACONTE UNE HISTOIRE

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°3 – Les “héros nationaux” dans les représentations
LE POUVOIR CITOYEN DES MÉDIAS
SÉANCE 5 - LE CIVISME EN LIGNE

Fiche pédagogique
CHAPITRE 12 – SENSIBILISER CONTRE LA HAINE EN LIGNE

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – Le téléphone sans fil

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – Analyse d’une vidéo conspirationniste

Fiche pédagogique
CHAPITRE 13 – POUR UN USAGE CITOYEN DES MÉDIAS

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – Découvrir un média citoyen

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – Animer une campagne sociale en ligne

Fiche pédagogique
CHAPITRE 14 – LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°1 – Le Tableau des Bonnes Pratiques en ligne

Activités pratiques
ACTIVITÉ N°2 – LE DÉBAT MOUVANT

Evaluation
SÉANCE 5 : LE CIVISME EN LIGNE
SÉANCE 6 - PRODUIRE UN MÉDIA CITOYEN (RADIO, MAG, VIDÉO)

Fiche pédagogique
Test ressources

Fiche pédagogique
Test ressources

Fiche pédagogique
Test ressources

Fiche pédagogique
Test ressources
ANNEXES
ANNEXES

Activités pratiques
GUIDE DE L’APPLICATION MADMAGZ

Activités pratiques