SESIJA 3 – INFORMACIJA I DEZINFORMACIJA

P1: Kritički razmišljati znači:

A: Kritikovati novinare koji ne poštuju etička pravila profesije
B: Ne verovati informacijama koje šire tradicionalni mediji
C: Ne verovati informacijama koje kruže po internetu i društvenim mrežama
D: Biti sposoban za samostalno, racionalno i savesno razmišljanje o nekoj informaciji imajući u vidu namere autora

P2: Korisne radnje u odnosu na informaciju su:

A: Proveriti izvore, odvojiti prave činjenice od interpretacije događaja, uporediti tumačenja i rangirati ih dajući prednost onima koje se oslanjaju na iskustvo i istraživanje radije nego na pretpostavke i verovanja.
B: Proveriti izvore, analizirati tumačenja, tražiti od nekog drugog da ih rangira, truditi se da saznate ko se krije iza te informacije, dati prednost tumačenjima koja se oslanjaju na pretpostavke i verovanja.
C: Proveriti izvore, pree potvrde neke pretpostavke obavestiti se o autoru/ki, broju članaka koje je napisao/la, broju korisnika koji ga/je prate na mrežama.
D : Posumnjati u tačnost i namere autora čak iako se oslanja na iskustvo i istraživanje.

P3: Za potvrdu izvora dovoljno je:

A: Uveriti se da ne dolazi sa društvenih mreža
B: Poznavati autora informacije i verovati mu
C: Pronaći odakle dolazi informacija, proveriti da je autor osoba ili struktura stručna za datu temu, a zatim je ukrstiti
D: Proveriti da li je informacija objavljena u tradicionalnim medijima

P4: Pojam lažnih vesti ili fake news opisuje informacije:

A: koje nisu u skladu sa opštim uverenjima građana i predstavljaju problem u javnoj debati
B: koje su fabrikovane, lažirane ili iskrivljene i koje pojedinci namerno šire u cilju manipulisanja građanima
C: koje su istinite ali se ne mogu proveriti
D: koje se prebrzo šire među internet korisnicima

P5: Za otkrivanje dezinformacija potrebno je:

A: Pustiti sve vrste informacija da kruže kako bi najmlađi izoštrili svoj kritički duh
B: Pozvati platforme i internet gigante na odgovornost
C: Ograničiti slobodu izražavanja na internetu i rad novinara
D: Pripremiti stanovništvo za sve češće suočavanje sa lažnim vestima nudeći obuke o medijskoj pismenosti

P6: Iako se mediji bore protiv kruženja lažnih informacija proveravanjem činjenica, moramo ostati oprezni jer:

A: Neka pitanja se ne mogu rešiti običnim proveravanjem činjenica, poput pitanja politike, stavova ili morala
B: Kroz tu praksu, mediji mogu širiti druge lažne vesti
C Novinari ne mogu da provere sve informacije
D: Medije uvek pokreću finansijski ciljevi a to utiče na njihove stavove