PREZENTACIJA VEŽBE

Debata u pokretu omogućava učesnicima da zauzmu mesto u sali u odnosu na diskusiju koju pokrene predavač. Ova vežba je zanimljiva zbog svoje dinamičnosti i zato što podstiče učesnike na učešće.

Cilj vežbe je da podstakne mlade na razmišljanje o digitalnim praksama i pravu na internetu.

Napomena: Pitanje ne mora obavezno da razdvaja i suprotstavlja učesnike, jer će se ispostaviti da mišljenja o mnogim pitanjima nisu konačna.

TOK VEŽBE

1. Priprema sale: Organizovati mlade u samo jednu grupu

2. Uz pomoć vizuelne podrške (PowerPoint koji se projektuje na ekranu ili zidu), predavač pokazuje kontradiktorni post na društvenoj mreži (npr. objavu sa uvredljivim komentarom nekog korisnika). I pita učesnike da se fizički postave u sali tako što će reći: „oni koji misle da imamo pravo da ovo radimo neka stanu sa jedne strane, a oni koji misle da nemamo, sa druge strane“. Niko ne može da ostane u sredini.

3. Učesnici zauzimaju mesto

4. Kada se postave, učesnici treba da obrazlože i objasne svoje stavove na dobrovoljnoj osnovi ili drugim načinom izjašnjavanja (npr. dodavanjem lopte). Kada jedna grupa da jedan argument, red je na drugu grupu da da svoj argument. Ako se neko od učesnika slaže sa argumentom druge grupe, može da promeni grupu.

5. Nakon debate i objašnjenja, predlaže se drugo pitanje i učesnici zauzimaju nove pozicije, i tako do kraja vežbe.

DODATAK: Primer kontradiktornog statusa

Oulala ! @Oulala08514297 - 19. avgust 2019.

„Zakon Kurana je iznad zakona republike.

Islam je de fakto inkompatibilan sa demokratijom i republikom!

Treba zabraniti tu smrtonosnu sektu u Francuskoj, kao u Sloveniji i Kini!“