DÉCRYPTER L’INFORMATION
SÉANCE 4 : DÉCRYPTER LES DIFFÉRENTS MÉDIAS
EvaluationSÉANCE 4 : DÉCRYPTER LES DIFFÉRENTS MÉDIAS
Chapitres associés
▶ CHAPITRE 9 – LES REPRÉSENTATIONS À L’ÉCRAN
▶ CHAPITRE 10 – L’IMAGE ET SES RISQUES DE MANIPULATION
▶ CHAPITRE 11 – LES RÉCITS DANS L’IMAGINAIRE COLLECTIF DES BALKANS
COMPÉTENCES À ACQUÉRIR
- Je suis capable d’identifier différents formats d’informations
- Je sais quelle place occupe l’image dans la diffusion d’infox
- Je sais définir un mythe
QUESTIONNAIRE D'ÉVALUATION DES APPRENANTS
Q1 : Par quelle entreprise YouTube a t-il été racheté en 2006 ?
- A : Microsoft
- B : CocaCola
- C : Ebay
- D : Google
Q2 : Laquelle de ces techniques n’est pas une manipulation d’image/vidéo
- A : le trucage ou montage photo
- B : le faux témoignage
- C : la décontextualisation
- D : le “Deepfake”
Q3 : Quels types de contenu trouve-t-on généralement sur Youtube ?
- A : des informations vérifiées par des journalistes
- B : des vidéos de divertissements
- C : des films d’auteurs
- D : des chaînes de télévision en direct
Q4 : Combien d’heures par jour en moyenne un individu passe-t-il sur les écrans (dans le monde) ?
- A : 1 heures 38 minutes
- B : 3 heures 26 minutes
- C : 6 heures 42 minutes
- D : 9 heures 14 minutes
Q5 : Le cinéma peut être considéré comme
- A : un média à part entière
- B : un moyen d’expression artistique
- C : un réseau social
- D : un canal d’information public
Q6 : Qu’est ce qui rend l’image aussi utilisée dans les infox ?
- A : sa facilité de diffusion
- B : sa puissance symbolique
- C : c’est le seul moyen de produire des infox
- D : il est facile de les manipuler
Q7 : Qu’est ce qu’un mythe ?
- A : une rumeur qui circule depuis longtemps
- B : un fait historique fiable et vérifié
- C : une construction imaginaire qui a une fonction politique/social
- D : un type de discours scientifique et rationnel
CORRIGÉ DU QUESTIONNAIRE
- Q1 : D
- Q2 : B
- Q3 : B D
- Q4 : B
- Q5 : C
- Q6 : A B D
- Q7 : C