PREZENTACIJA VEŽBE

Ciljevi:

• Razmišljati o praksama koje možemo primeniti onlajn
• Ohrabrivati pozitivno digitalno građanstvo koje poštuje druge
• Voditi dijalog i agrumentovano zastupati svoj stav

Vežba se sastoji u ispunjavanju tabele i spiska mogućih ponašanja na internetu. Učesnici treba da razvrstaju ove prakse/ponašanja na dobre i loše.

Pored toga, za realizaciju ove vežbe neophodni su dijalog i argumentacija: od učesnika se traži da obrazlože svoj izbor. Taj cilj dijaloga se efikasnije postiže određivanjem izveštača za svaku grupu i njihovim podsticanjem da se sporazumeju i dogovore pre davanje konačnog odgovora.

Varijante: Ako nema računara ili table, možete odštampati tabelu dobrih praksi u više primeraka, ostavljajući veliki broj slobodnih polja da učesnici mogu da ih ispune predlozima.

TOK VEŽBE

1. Priprema sale: Podeliti mlade u dve ili tri grupe i predstaviti tabelu dobrih praksi na tabli ili uz pomoć projektora (ili na papiru)

2. Predočiti ove primere predloga koje učenici treba da razvrstaju, jedan po jedan:

- Pokazati komentar pun mržnje ili nasilja na nekoj objavi

• Prihvatati svakog za prijatelja
• Blokirati internet korisnika na društvenoj mreži
• Voditi raspravu sa osobom koja vređa u komentarima na neki video
• Dati svoju adresu ili lične podatke
• Postaviti fotografiju svojih prijatelja bez odobrenja
• Koristiti istu lozinku za sve društvene mreže

3. Grupe treba da daju argumente za svaki odgovor. Potrebno je otovriti mini debatu na osnovu sledećih tema: sloboda izražavanja, moderiranje govora mržnje, teorije zavere, kleveta (videti DOKUMENT 14 - DIGITALNO GRAĐANSTVO i DOKUMENT 12 - Kako prepoznati govor mržnje na internetu)

PRILAGOĐAVANJE AKTIVNOSTI NA ONLAJN PRIMENU

Učesnici mogu ispuniti ovu tabelu na daljinu ako im je pošaljete i date im primere predloga za unošenje.

DODATAK

Primer tabele dobrih praksi