MODUL 2 - TUMAČENJE INFORMACIJE
SESIJA 3 – INFORMACIJA I DEZINFORMACIJA
Praktične aktivnostiVEŽBA 1 – Izraziti kritički duh: Napraviti lestvicu dokaza
Tabla, odštampani listovi (ili post-it)
PREZENTACIJA VEŽBE
Stvarajući sami „lestvicu pouzdanosti“, nadahnutu naučnim postupkom, učesnici uče da rangiraju tipove dokaza prema pouzdanosti. Učesnici će tako analizirati svaku informaciju i poređati tipove dokaza prema kriterijumu pouzdanosti, od najslabijeg do neoborivog dokaza.
Cilj: Pokazati učesnicima da nemaju sve indicije i dokazi za određenu temu jednaku vrednost.
Definicija: Šta je stepen dokazanosti?
U nauci je to sposobnost studije da odgovori na postavljeno pitanje. U domenu medijske i informacione pismenosti, postoje različiti stepeni dokazanosti:
1. Indicije (nizak stepen pouzdanosti):
- Preneseno individualno svedočenje
- Direktno individualno svedočenje
- Izjava stručnjaka
2. Dokazi (visok stepen pouzdanosti):
- Studija slučaja koja potvrđuje hipotezu
- Više studija slučaja koje potvrđuju hipotezu
- Sinteze studija
- Naučni konsenzus
Međutim, čak i u slučaju visokog stepena pouzdanosti (naučna studija, studija slučaja itd.), važno je sačuvati kritički duh i oprez prema informacijama koje konsultujemo i koristimo.
TOK VEŽBE
- Priprema vežbe: Odabrati naučnu temu koja može biti predmet dezinformisanja (npr. klimatske promene)
- Priprema sale: Na tabli nacrtati „lestvicu pouzdanosti“ (videti Dodatak)
- Podeliti učesnicima predloge na papiru i zatražiti da ih postave na tablu na „lestvicu pouzdanosti“.
Primer predloga:
- Naučni izveštaj Međunarodne grupe stručnjaka za klimu
- Ujak mi je rekao da „globalno zagrevanje nije prouzrokovano ljudskom delatnošću“
- Naučnik izjavljuje na televiziji da se globalno zagrevanje ubrzava
- Predsednik Sjedinjenih Američkih Država, Donald Tramp, kaže da „globalno zagrevanje ne postoji“
- itd.
- Ispravka: Kada se predlozi podele učesnicima, predavač vrši ispravku i postavlja predloge u tačan redosled.
- Grupisanje dokaza: pored ispravljene lestvice pouzdanosti, učesnici razvrstavaju predloge po stepenu dokazanosti kao što je naznačeno u prezentaciji vežbe
- Debata: Vežba se okončava debatom o naučnom postupku i kritičkom duhu, o korisnosti ovog postupka u okviru kritičkog pristupa informaciji (videti DOKUMENT 7 – Kritički pristup informaciji)
PRILAGOĐAVANJE VEŽBE ZA ONLAJN PRIMENU
Na Google Drive-u: Predstaviti lestvicu dokaza i naznačiti predloge date ispod koje će učesnici razvrstavati. Zatim pripremiti tablu na kojoj će se predlozi razvrstavati prema tipu dokaza.