PUT IZRADE PRAVOG PODKASTA

Podkast i radio emisija

Podkast se razlikuje od radio emisije po tome što je osmišljen isključivo za distribuciju na internetu a ne na radiju.

Napomena: ne treba mešati pravi podkast koji nije namenjen radio talasima sa reprizama radio emisija koje često nazivaju „podkastima“ a koje vam omogućavaju da ponovo odslušate emisije prethodno emitovane na radiju.

Specifičnosti pravog podkasta

Za razliku od radio emisije, pravi podkast nije vremenski ograničen i može se baviti najrazličitijim temama (teme za najširu javnost i one za posebnu publiku). Kreatori imaju veću uređivačku slobodu i mogu da odaberu ciljnu grupu prilagođavanjem sadržaja. Podkast može da ima neograničen broj epizoda i da bude podeljen na sezone (tematski i hronološki).

Kako bi imao verne slušaoce, kreator mora imati u vidu važnost redovnog emitovanja, vizuelnog i zvučnog identiteta i kvalitet zvuka. Kako je podkast namenjen emitovanju na internetu, najvažnije je da bude prisutan na što većem broju platformi i da se promoviše, posebno na društvenim mrežama.

Odabir teme

• Sastanak redakcije je prvi korak u određenju teme podkasta sa celim timom.
• Vaša tema može biti:
• Vrlo jednostavna, npr.: „Život gradske medijateke“
• Šira, ali teža za obradu, npr. „Kako je biti mlad u današnje vreme?“
• Precizna, poput „Svetsko prvenstvo u fudbalu“, „Seksizam“ i sl.
• Učesnici/e treba da odluče i o nazivu emisije.

Potrebno je dogovoriti i:

• Trajanje emisije (npr. 20 minuta)
• Raspodelu uloga (voditelj, novinar, stručnjak…)
• Sadržaj svakog dela emisije (reportaža, debate, intervju)
• Vremenski raspored iz minuta u minut

Formati za animiranje podkasta: Za animiranje podkasta se može koristiti intervju, debata, reportaža ili sva tri formata istovremeno.

• Tehnike intervjua:
• Pronaći osobu koja odgovara odabranoj temi
• Voditelj intervjua kontroliše razmenu, a ona prati unapred spremljena pitanja koja se logički nadovezuju.
• Potreban je pripremni istraživački rad, a pitanja treba da budu precizna.
• Voditelj intervjua se oslanja na dobijene odgovore i zna da napravi otklon od svojih pitanja kada je potrebno.
• Priprema debate:
• Cilj debate je razgovor o određenoj temi sa različitih stanovišta. Tema je kompleksna ili je predmet diskusije.

Voditelj ima posebnu ulogu:

• On vodi razgovor postavljenjem jasnih pitanja o temi i daje reč. Vodi računa o tome da svako dobije jednako vremena.

Neki učesnici /e imaju ulogu stručnjaka/stručnjakinja

• Svako treba da ima jasnu ulogu (sociolog/sociološkinja, roditelj učenika…).
• Svaki stručnjak/stručnjakinja radi na svojim argumentima.
• Zajedno približavaju temu, razmenjuju stavove i pomažu voditelju u pripremi pitanja. 
• Na kraju ove etape učesnici treba da imaju pripremljen tok debate i da budu spremni za snimanje!
• Reportaža: reporter traži informaciju tamo gde se ona može naći: na terenu. Reporter je novinar koji pokriva aktuelnosti kako bi ih preneo slušaocima.  

Priprema izlaska na teren:

• Informisanje o temi
• Priprema opreme
• Odabir sagovornika
• Zapisivanje prikupljenih informacija

Na terenu:

• Traženje pravih sagovornika
• Dobra lična prezentacija
• Postavljanje pravih pitanja, posmatranje, beleške
• Snimanje intervjua, ambijenta, prenos zvučnih elemenata

Snimanje van emisije

Intervju ili snimanje ambijenta napolju:

• Reporter mora imati pametni telefon (ili mikrofon ako je moguće)
• Koristiti funkciju „snimanje“ (dugme „rec“, „stop“ i „save“) za svoja pitanja i za odgovore sagovornika, proverivši da okruženje nije previše bučno
• Ako treba da snima zvuk ambijenta (npr. masa koja protestuje), dovoljno je držati telefon ili mikrofon u datom smeru.

Prethodna montaža

• Kada se završe snimanja, prelazi se na montažu - esktrahovanje zvuka iz telefona (slanje mejlom ili preko USB memorije) 

Napomena: pre nego što ga obrišete iz telefona ili mikrofona, proverite da je zvuk poslat i predavaču

• Uneti fajlove u računar sa softverom za montažu zvuka Audacity ( www.audacity.sourceforge.net), Netia ili drugim
• Ovde možete naći uputstva za montažu na računaru i montažu zvuka (https://manual.audacityteam.org/index.html )
• Na vama je da mlade iz vaše grupe obučite za unošenje i montiranje zvuka potrebnog za reportažu (prilično je jednostavno!).

Snimanje emisije

Učesnici naizmenično sedaju za mali sto, a na sredini stola je pametni telefon sa mikrofonom.

Kako bi se izbegao zvuk stolica i koraka i održao ritam emisije, bolje je snimati u više delova prema planu toka emisije.

Primer: 

• Predstavljanje voditelja
• Uvod u temu
• Prezentacija tema
• Intervjui
• Zahvaljivanje, kraj emisije

Napomena: Ako emitujete reportažu, potrebna je finalna montaža.

Montaža snimaka i emitovanje podkasta

• Predavač povezuje snimke u epizodu i dodaje „zvučne zareze“ (muzičke odlomke do 5 sekundi) kako bi uskladio sve delove i povezao pauze.
• Sledi emitovanje na besplatnoj platformi (npr. Soundcloud https://soundcloud.com/discover) gde treba da napišete i rezime podkasta (tema, format, autori, orginalnost).
• Na kraju možete organizovati grupno slušanje.

NB: Možete pojednostaviti tako što će se odabrati samo jedan format (intervju, debata, reportaža)

EMISIJA O FABRICI LAŽNIH VESTI

Emisija o fabrici lažnih vesti (Fake News Factory) je napravljena u cilju informisanja učenika o rizicima kruženja lažnih vesti i teorija zavere u medijima, a posebno na internetu.

Ova emisija je osmišljena tako da se mladima omogući učešće putem igranja uloga pri čemu neki igraju pristalice teorija zavere, a drugi novinare. Tako će usvojiti važne teorijske pojmove o ovim problematičnim temama.

Emisija se odvija u više etapa:

Podeliti svima uloge:

• Novinari i pristalice teorije zavere (u istom broju)
• Voditelj/voditeljka
• Stručnjak
• Inženjer zvuka koji nadgleda snimanje i dodaje mikrofon
• Montažer

Pristalice teorije zavere

• Koristeći mehanizme i strukturu teorije zavere (navedene u nastavnim dokumentima sesije 3 „Informacije i dezinformacije“), pristalice treba da sastave sopstvenu teoriju zavere na odabranu temu (ili da odaberu neku od postojećih).
• Kada se teorija razradi, pristalice je otkrivaju novinarima.

Novinari

• Novinari treba da sprovedu rigorozno istraživanje poštujući pravila novinarskog pristupa (detalji su u nastavnim dokumentima sesije 3): provera, suočavanje, poređenje informacija.
• Nakon toga, novinari odgovaraju, dekonstruišu teoriju zavere, argument po argument.

Stručnjak

• Odrediti mladu osobu koja će igrati stručnjaka, specijalistu za teorije zavere i lažne vesti i koja će davati alate za uočavanje lažnih informacija.

Snimanje

• Možete snimati zvuk mikrofonom na audio karticu ili telefonom, a zatim sve montirati uz pomoć softvera. (Audacity ili Netia).
• Epizoda mora pratiti prethodno definisani sled i sva izlaganja moraju biti unapred sastavljena.

Tok epizode

I DEO

• Epizoda počinje uvodom voditelja: ime radija, strukture, emisije, početak emisije.
• Voditelj predstavlja prvog gosta (pristalicu teorije zavere) i pita ga da objasni teoriju i dokaze za nju
• Voditelj predstavlja prvog novinara, njegove kontra argumente i dokaze
• Voditelj zahvaljuje gostima i prelazi na drugi deo.

II DEO 

Voditelj daje reč stručnjaku, specijalisti za teorije zavere i lažne vesti koji nas upućuje na mehanizme otkrivanja lažnih informacija:

• Proveriti sajt na kojem smo našli informaciju
• Proveriti ko je autor informacije. Da li je to novinar, stručnjak za temu kojom se bavi? Koji je njegov cilj?
• Pogledati datum objavljivanja informacije (informacije se brzo troše)
• Izvori: Pre emitovanja, informaciju uvek treba da potvrde tri različita izvora  
• Podsetiti na potrebu stalnog istraživanja, radoznalosti i sumnje 
• Podsetiti da ja kritički duh naše najefikasnija odbrana od svih lažnih vesti i teorija zavere.

Voditelj zahvaljuje stručnjaku, gostima, timu i zaključuje emisiju.

PRAKTIČNE VEŽBE

Ovaj nastavni dokument se može koristiti kao osnova za organizovanje vežbe kreiranja radijskog ili pravog podkasta sa mladima ili za simulaciju radio emisije sa pristalicama teorije zavere i novinarima.