Les “œuvres” audio-visuelles

Documentaire et reportage

Définitions : Entre œuvre artistique et enquête journalistique, le documentaire se distingue de la fiction puisque les sujets traités sont réels et que le but principal reste celui d’informer à propos de cette réalité. Contrairement au reportage journalistique, le documentaire utilise un langage artistique qui fait aussi appel aux émotions du spectateur, afin de le pousser à la réflexion. A l’inverse, le reportage est une enquête journalistique fondée sur le principe d’objectivité, même si l’auteur de l’enquête peut avoir une posture militante et engagée. Dans le reportage tout aspect de fiction est abandonné pour laisser la place aux éléments factuels.

Exemples :

- Le documentaire Druga strana svega (« L’envers d’une histoire », 2017) de la réalisatrice serbe Mila Turajlić revient, par exemple, sur l’histoire serbe des dernières 70 années à travers la perspective de Srbijanka Turajlić, mère de la réalisatrice et militante pour la paix. La réalisatrice fait dialoguer son histoire familiale avec l’histoire de son pays, abordant la question de l’engagement politique des anciennes générations face à la désillusion des jeunes serbes d’aujourd’hui.

- Un autre documentariste, le kosovar Samir Karahoda, aborde la question de l’émigration d’une partie de la jeunesse du Kosovo à travers son œuvre Në Mes (« In Between », 2019). A travers ce documentaire, Karahoda montre un aspect crucial de l’actualité de son pays, notamment l’absence de perspective économique pour une grande partie de sa jeunesse et l’émiettement de la famille, unité sociale très importante dans la société kosovare.

- Dans le contexte balkanique nombre de reportages ont été consacrés, par exemple, à la question de la corruption et du crime organisé. C’est le cas d’un reportage de la journaliste monténégrine Olivera Lakić, auteure d’une enquête sur le crime organisé suite à laquelle elle est devenue la cible d’une attaque à l’arme à feu.

Les films et le cinéma

La fiction et le cinéma peuvent aussi aborder les mêmes thématiques que les documentaires et les reportages journalistiques sans pour autant suivre les mêmes procédés. Les films peuvent raconter des histoires inventées tout en s’inspirant de la réalité. Le cinéma permet donc d’aborder, avec une grande liberté, des questions sociétales centrales, et pousser le spectateur à la réflexion.

Exemple : Dans son film Honeymoons (2009), le réalisateur serbe Goran Paskaljević met en scène l’histoire inventée de deux couples, l’un serbe, l’autre albanais, pour aborder le thème de l’émigration vers l’Europe, à travers un regard à la fois ironique et dramatique

La télévision : Le journal télévisé

Dans l’histoire des médias et de l'accès à l’information, l’apparition de la télévision a joué un rôle proche de celui des réseaux sociaux aujourd’hui, dans le sens où son utilisation a représenté une sorte de révolution dans la manière dont les populations consomment les informations. Ce média emblématique reste encore important dans nos sociétés et doit nous interroger sur la manière dont l’outil audiovisuel est utilisé pour communiquer des informations.

Définition : Le journal télévisé est une émission d’information de plusieurs dizaines de minutes diffusée à la télévision et animée par un ou plusieurs présentateurs. Il peut proposer des reportages sur des sujets internationaux, nationaux ou locaux, ou des chroniques intermittentes comme la météo.

L’objectif principal du journal télévisé est d’apporter des informations de qualité recueillies par les journalistes ou les correspondants travaillant pour la chaîne, sur l’actualité ou sur des sujets de fond. Contrairement à la radio qui propose aussi des émissions “flash” sur l’actualité, le journal télévisé fait une place particulière à l’image, à la fois dans l’apparence et la gestuelle du présentateur mais aussi lors des reportages, des photographies ou des infographies diffusées à l’écran (code couleur, police utilisée dans l’écriture, type de décor pour le plateau etc.)

Exemple : La direction du JT de la chaine albanaise Zjarr TV, a décidé, en 2016, de faire présenter le bulletin d’informations par des présentatrices au buste nu sous une veste ouverte dissimulant à peine leur poitrine. Ce choix, fortement critiqué pour son caractère sexiste, représente un cas extrême mais illustre bien l’importance de la gestion de l’image et du visuel lors d’un journal télévisé.

Un support qui a ses limites

Bien que la télévision soit un média très populaire, les chaînes n’échappent pas à une certaine logique économique et parfois même à une l’influence politique (en particulier dans le cas des chaînes publiques) qui peut peser sur la qualité de l’information diffusée et limiter la représentation de la diversité des opinions et des mouvements d'opposition. . Dans la région des Balkans en particulier, es sujets de fond peuvent être remplacé par des sujets plus légers se calquant sur un modèle de “tabloïd” et de presse people.

Exemple : En mars 2019, les manifestants serbes du mouvement #1od5 miliona et d’autres représentants des partis d’opposition, ont protesté devant les bureaux de la radio-télévision serbe (RTS) pour critiquer cette non-représentation à la télévision.

Face à cette situation, plusieurs chaînes d’informations internationales ont investi dans la région, à la fois pour proposer une alternative aux spectateurs, mais aussi pour des raisons géopolitiques. Ainsi, dans les dernières années, la chaîne qatari “Al Jazeera” a inauguré sa rédaction locale à Sarajevo, alors que la chaîne Russia Today a commencé à diffuser des informations en langue locale sur la radio serbe Studio B.

Le journal télévisé, bien qu’il reste très populaire, est par ailleurs de plus en plus supplanté par les médias en ligne et les réseaux sociaux.

Les nouveaux écrans

Dans tous les pays du monde, le temps passé sur les écrans augmente régulièrement chaque année, notamment chez les jeunes. Si la télévision occupe une bonne partie de ce temps, c’est davantage l'accès aux réseaux sociaux qui fait augmenter ce temps d’écran. L’étude de “BusinessFibre.co.uk” en 2019 dresse par exemple la liste des pays qui passent le plus d'heures sur internet, rappelant que la moyenne mondiale du temps passé sur les écrans est de 6 heures et 42 minutes par jour (lien disponible dans la section “pour aller plus loin”).

Dans ce temps passé sur les réseaux sociaux, une grande partie est dédiée à la visualisation de vidéos, omniprésentes sur internet, et notamment grâce à l’application du “géant” de la vidéo : YouTube.

Définition : YouTube est une plateforme d’hébergement de vidéos et un média social sur lequel les utilisateurs peuvent envoyer, regarder, commenter, évaluer et partager des vidéos en streaming. Créé en février 2005 par Steve Chen, Chad Hurley et Jawed Karim, trois anciens employés de PayPal, et racheté par Google en octobre 2006 pour 1,65 milliard de dollars, il est un des sites les plus consultés du monde (En 2020, chaque mois, YouTube compte plus de 2 milliards d'utilisateurs connectés).

Il est alors intéressant de constater que cette plateforme reprend certains codes audiovisuels de la télévision. Par exemple on parle de “chaîne YouTube”, et les “Youtubeurs” doivent posséder les mêmes compétences que les présentateurs télé : une bonne expression orale, une apparence qui donne envie de regarder la vidéo, allant même jusqu’à reproduire des plateaux d’émission de télévision.

Exemple : Les Youtubers les plus suivis dans différents pays :

Bosnie Herzégovine : https://www.youtube.com/user/Seherzad

Serbie : https://www.youtube.com/user/SerbianGamesBL2

Monténégro : https://www.youtube.com/user/BalkanGamesHD

Conscientes de l’attrait de ce format pour les jeunes générations, certaines chaînes de télévision investissent ce média en re-diffusant des émissions ou en proposant de regarder directement ces chaînes en direct sur YouTube (comme la chaîne RTS Sajt - Zvanični kanal en Serbie, qui y diffuse par exemple la série “Moja generacija Z” - “Ma Génération Z”).

Le succès de Youtube par rapport à la télévision s’explique aussi par la richesse du contenu qu’il propose. Puisque n’importe quel internaute peut produire ou poster une vidéo, les goûts et les opinions de chacun sont beaucoup mieux représentées qu’à la télévision. C’est donc aussi un outil dont le citoyen peut s’emparer pour s’exprimer sur ses sujets d’intérêt, vulgariser des savoirs, faire entendre ses idées, alerter sur un sujet ou communiquer des informations importantes, comme lorsque certains manifestants filment leur déplacement en direct lors d’une manifestation.

En se plaçant comme un pilier central à la diffusion et production audiovisuelle, YouTube et les médias sociaux proposant de la vidéo, jouissent d’une position hégémonique dans notre rapport à l’information. Cela pose alors les questions centrales de liberté d’expression, de monopole et de responsabilité quant aux contenus diffusés, notamment les potentielles fausses informations, discours de haine et théorie du complot malheureusement très populaires sur cette plateforme consultée en grande partie par les jeunes.