LE POUVOIR CITOYEN DES MÉDIAS
SÉANCE 6 - PRODUIRE UN MÉDIA CITOYEN (RADIO, MAG, VIDÉO)
Fiche pédagogique 17CHAPITRE 17 – CONCEVOIR UN MAGAZINE EN LIGNE POUR LES JEUNES
Niveau : Moyen
Objectifs pédagogiques
Objectif 1 : Le formateur est capable d’accompagner les jeunes dans la création d’un magazine en ligne
Objectif 2 : Le formateur parvient à encadrer les jeunes dans les différentes étapes de création d’un magazine en ligne
Objectif 3 : Le formateur connaît en substance, les spécificités de l’application Madmagz
PRÉSENTATION
La création d'un journal permet aux jeunes d’acquérir des savoirs fondamentaux tout en développant leurs compétences (l'esprit critique, le travail en équipe) et leurs qualités (la curiosité et la persévérance).
LES ÉTAPES DE CRÉATION D’UN MAGAZINE EN LIGNE
Les premiers pas
La première étape est de constituer une équipe de personnes très motivées qui va s’investir pour faire naître le projet et le porter.
C’est le « noyau dur » de la rédaction. Ils seront chargés de :
- Choisir et rédiger des articles
- Prendre / trouver des photos et des vidéos pour illustrer le magazine
- Trouver des intervenants et mener des interviews avant de les retranscrire
- Diffuser le magazine sur les réseaux sociaux
Pour cela, rien de plus efficace qu’un comité de rédaction organisé régulièrement pour que chacun puisse connaître ses responsabilitéS dans la production du magazine en fonction de ses envies et de ses aptitudes.
Définir sa formule, trouver son identité
- Poser la question des objectifs du média: s’agit-il de contribuer à l’animation de la vie d’un lycée , d’une association ? De favoriser l’expression d’un maximum de jeunes ? D’encourager des débats parmi eux sur une thématique en particulier ?
- Définir sa cible: Les élèves d’un l’établissement ? Les membres d’une association ? L’ensemble d’une communauté ?
- Se poser la question de la ligne éditoriale : En quelques lignes,tentez de définir l’orientation de votre magazine : son ambition, ses sujets de prédilection, son ton (sérieux, léger, humoristique ?), la nature des contenus, et la manière dont ils seront traitées en fonction de votre cible.
- Trouver un titre à votre magazine qui contribuera à le singulariser, à affirmer son identité et participera à sa notoriété.
- Enfin, il faut évaluer les conditions matérielles liés à votre média en fonction de la périodicité et du rythme de publication. Le nombre de membres de votre équipe, leur investissement et leur disponibilité représentent des facteurs importants ainsi que l'équipement dont vous disposez.
Le choix des contenus
Pour conserver l’intérêt de votre public, mobiliser son attention et stimuler sa curiosité, il faut veiller à varier les modes de traitement de l’information. Voici les principaux genres journalistiques qui sont à votre disposition:
Le reportage, l’enquête et l’interview, le billet, la critique, le compte rendu, le portrait.
Pour chaque sujet , un angle
Pour éviter d’aboutir à un article (ou à un portrait ) trop long et difficile à lire, il est absolument nécessaire de choisir un angle, c’est à dire, un point de vue, de sélectionner les aspects particuliers du sujet que vous voulez mettre en avant et de laisser de côté les autres.
Exemple : L’ouverture d’un cinéma est un sujet. L'impact touristique du nouveau cinéma sur la ville est un angle.
Répartir les rôles
Au sein d’une rédaction, tout le monde ne fait pas le même travail. Le modèle Madmagz propose de diviser le groupe en 3 :
- 1 super rédacteur chef,
- des rédacteurs en chef,
- des rédacteurs
(Voir Fiche 17 annexe). Vous pouvez adapter les rôles si vous ne souhaitez pas suivre le modèle Madmagz.
Tous les rédacteurs doivent garder en tête les six questions essentielles pour écrire un article. Le journaliste ou rédacteur, doit toujours se poser les questions : qui ? quoi ? quand? où ? comment ? pourquoi ?
Il faut par ailleurs s’accorder sur la longueur de l’article et le niveau de langage du magazine avant de passer à la rédaction (ni trop soutenu, ni trop familier).
Parmi les autres tâches qui peuvent être menées, on trouve :
- L’illustrateur / illustratrice, dont le travail consiste à prendre, dessiner ou à télécharger des photos, images, sons, illustrations ou des vidéos (libre de droits ou en indiquant la source) pour illustrer le magazine.
- Le. la “community manager” qui s’occupe de trouver des liens en rapport avec le contenu créé par les rédacteurs pour renvoyer le lecteur vers d’autres sites. Il est aussi le responsable des réseaux sociaux et doit favoriser la diffusion du magazine au plus grand nombre en faisant attention aux éléments de valorisation annexes de l’article comme : le titre, le chapô, les photos, les courts extraits qui vont apparaître sur les moteurs de recherche
La publication du magazine
Une fois votre magazine terminé, vous pouvez décider de le publier en version web ou papier (voir fiche 17 annexe) en fonction de vos envies, de vos ambitions et de votre cible.
L’APPLICATION MADMAGZ
Vous pouvez, pour créer votre magazine en ligne, recourir à l’application Madmagz. Son aspect collaboratif et son interface permettent le travail en équipe et la simplification de la mise en page et des éléments graphiques du magazine.
Madmagz (https://madmagz.com/ ) est une application web qui permet de créer un journal de façon simple et collaborative. Cet outil offre une grande flexibilité permettant de créer tous types de magazines (journal de classe, journal d’information, journal de voyage, journal associatif, etc...). La seule limite est votre imagination !
L’application Madmagz permet à ses utilisateurs de créer en groupe, un magazine en ligne qui pourra également, en fin de processus, être transformé en magazine papier.
Grâce aux différents outils de la plateforme, vous pourrez :
- Choisir un modèle de magazine adapté à votre contenu
- Créer des catégories de pages (couvertures, sommaire, édito, articles…)
- Rédiger des articles et les vérifier en utilisant les fonctions de collaboration hiérarchiques
- Ajouter, modifier, éditer et supprimer des pages
- Choisir des options de mise en page
- Ajouter des photos, des sons, des vidéos et insérer des liens vers d’autres sites internet
- Publier votre magazine en ligne ou en version papier, après avoir vérifié l'intégralité du contenu
Toutes ces étapes sont expliquées et détaillées dans la fiche 17 annexe
ACTIVITÉS PRATIQUES
- Vous pouvez vous appuyer sur cette fiche pédagogique pour mener une activité de création de journal avec les jeunes.
- Voir également la fiche 17 annexe pour l’application Madmagz