MODUL 1 - SVET MEDIJA

SESIJA 2 – NOVI MEDIJI

Obrazovni list 6

POGLAVLJE 6 – DIGITALNI MEDIJI: RIZICI I MOGUĆNOSTI

Nivo : Napredno

Obrazovni ciljevi

Cilj 1: Identifikovati rizike i mogućnosti upotrebe interneta kod mladih

Cilj 2: Razumeti uticaj algoritama na način surfovanja po internetu

Cilj 3: Razumeti ulogu medijske pismenosti za upoznavanje mladih sa dobrim praksama na internetu i sa internet građanstvom

Mogućnosti i rizici na internetu za mlade

Pored zabave, internet i mobilni telefon nude nove oblike socijalizacije, razmene i pristupa znanju koji su neophodni današnjoj deci i adolescentima. Ove nove tehnologije predstavljaju sjajnu mogućnost za poboljšanje kvaliteta života mladih u celom svetu i samo jednim klikom čine dostupnim neograničena saznanja u svim važnim oblastima njihovog života (obrazovanje, zdravlje, kultura…). Međutim, digitalni napredak ima i svoje posledice. Virtuelna revolucija je donela opasnosti i rizike, slične onima iz stvarnog sveta, sa kojima se mladi korisnici interneta moraju suočavati.

 

UNESKO je identifikovao i napravio klasifikaciju internet rizika za mlade. Radi se najpre o izloženosti pedofilskim sadržajima, govoru mržnje i lažnim vestima. Ti rizici su takođe vezani za neadekvatne reklame, trgovinske prevare ili zloupotrebu ličnih podataka.

 

Obrazovanje je najbolji odgovor na ove pretnje koje vrebaju najmlađe korisnike interneta kada se nađu u digitalnom svetu. Medijska pismenost omogućava roditeljima i nastavnicima da mladima prenesu dobre prakse koje pružaju bezbednost na internetu.

 

U pitanju je dobro upravljanje svojim digitalnim identitetom na internetu, kroz podešavanja na društvenim mrežama ili zaštitu ličnih podataka. Upoznavanje sa internet građanstvom je važno: poštovanje privatnosti drugih, razmišljanje pre objavljivanja nekog sadržaja, poštovanje prava svojih drugova/drugarica na sliku… To su osnovna pravila za sprečavanje prestupa poput uznemiravanja na internetu.

 

 

Upoznavanje mladih sa filter mehurima

Digitalne platforme kao što su Google i Facebook koriste algoritme kako bi nam predlagale sadržaje u skladu sa našim korisničkim interesovanjima, odnosno prethodnim interakcijama (klikovima, lajkovima, trgovinom, istorijom pregleda). Algoritmi omogućavaju firmama iz digitalne branše da nam ponude personalizovano surfovanje, tako što predviđaju naša očekivanja. Kada su u pitanju internet giganti, oni teže da u komercijalne svrhe utiču na naše ponašanje.

 

Uticaj algoritama nije nimalo bezopasan. On nas, kao korisnike interneta i potrošače, suočava sa problemom filter mehura, posebno najmlađe. Reč je o stanju u kojem se nalazi internet korisnik kada su informacije kojima pristupa rezultat personalizacije za koju on ne zna“. Termin filter mehur“ aludira na izolovanost koju taj mehanizam stvara: svaki korisnik interneta pristupa različitoj i jedinstvenoj verziji interneta. Time rizikuje da ostane zatvoren u ograničenom digitalnom prostoru u kojem se smenjuju uvek iste vrste sadržaja. Ovo algoritamsko zatvaranje osiromašuje izvore informacija, dovodi do opadanja pažnje i narušava kritički duh. Korisnik je time lišen otvorenosti koju internet teoretski obećava i nema više priliku da sagleda različite ideje i mišljenja, što je suština intelektualnog razvoja.

 

Zato medijska pismenost treba da upozna građanina sa mogućim opasnostima algoritamske zarobljenosti. Razumevanje ovog mehanizma je važna etapa za oslobađanje i obogaćivanje sopstvenih izvora. To je najvažniji uslov da internet bude na visini početnog obećanja emancipacije i slobode.